Les Luthiers en Eslovenia

El lunes 4 de enero de 2010 se materializó finalmente un proyecto que venía empujando desde hace meses, y que pasó por muchas diferentes encarnaciones: utilizar el inigualable humor de Les Luthiers como herramienta de aprendizaje del idioma español, para afianzar mi perfil como profesor de español aquí en Eslovenia.

Concretamente, les di una clase a dos grupos de alumnos que cursan la carrera de Idioma Español que se dicta en el Departamento de Lenguas y Literaturas Romances de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Liubliana. Utilicé la inoxidable “zarzuela náutica” Las Majas del Bergantín¹ como centro, y junto a la docente regular realizamos actividades de comprensión lectora y auditiva, interpretación, y producción escrita. Hicimos inca-pié hincapié en el uso del dialecto rioplatense vs. el “español de España”, las bromas lingüísticas tan características de Les Luthiers, y en la historia del grupo.

La elección de la obra a presentar no fue fácil, ya que el texto de Las Majas del Bergantín no es sencillo, sino más bien todo lo contrario: abunda en vetustos términos marítimos y está además plagado de usos arcaicos del español. Así y todo creí que justamente por tratarse de un género españolísimo como es la zarzuela, la actividad podría enriquecerse con el debate sobre “cómo nos reímos en Argentina de España”.

Luego de la actividad de calentamiento inicial, donde hablamos sobre Les Luthiers y el nombre de la obra, vino la prueba de fuego: se apagaron las luces, y se puso en marcha el video. Contuve la respiración durante un momento, y finalmente respiré aliviado al escuchar la primera tanda de risas de los alumnos. ¡Prueba superada!

Mi madre, educadora de toda la vida, dice que una vez que los alumnos se enganchan, cualquier actividad es realizable, por más “difícil” que aparente ser según los manuales de enseñanza. Eso fue exactamente lo que sucedió el lunes pasado: los alumnos se engancharon rápidamente², y a la docente le gustó mucho la experiencia.

Entonces, vayan desde aquí mis agradecimientos a todos los que me ayudaron en la realización de este proyecto: a María Eugenia Frías de la producción de Les Luthiers en Buenos Aires, mediante quien obtuve el visto bueno para utilizar la obra en un contexto educativo en Eslovenia; a Carlos Pérez Chávez, un fanático de Les Luthiers mexicano que le acercó la propuesta del proyecto personalmente a Carlos Núñez Cortés después de un show en Ciudad de México; y por supuesto a Pilar Sanchís Cerdán, la Lectora de Idioma Español de la Facultad, quien se encargó de transformar mi idea en una realidad, diagramando todas las actividades en torno a la obra, y quien me dio la oportunidad de presentar a mi grupo favorito a sus alumnos.

Finalmente, gracias a mis padres y a mi hermana María Ángeles, quienes desde muy chico me inculcaron a rajatabla el amor por las obras de Johann Sebastian Mastropiero… y ahora que lo pienso, no estaría mal también agradecer a los artistas, ¿verdad?

Gracias a Les Luthiers por habernos enseñado que el humor más desopilante puede ser también limpio, culto, y de un nivel tan elevado que a veces, da vértigo. Y que Dios les dé muchos años más de buena salud… ¡y de teatros llenos!

A vuestros pies, maestros.

1. Obra que se puede ver en los DVDs Humor Dulce Hogar, Grandes Hitos y El Grosso Concerto. También se puede encontrar en YouTube, pero no quiero insertarla aquí directamente porque no conozco cuál es la política de los artistas con respecto a la distribución de sus obras en Internet sin autorización, y no quiero herir susceptibilidades. [↩]
2. Considerando el shock inicial ante un docente desconocido, y que que fue ésta la primer clase después del receso de fin de año [↩]

Temas: Docencia, El idioma español, La risa es salud, Laborales, Les Luthiers, Vida en Ljubljana

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